ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ
- мотивировать детей усложнять используемые в речи фразы и грамматические формы через демонстрацию доступного образца, помощь в формулировке фразы;
- поддерживать речевую активность ребенка и попытки использования фраз и грамматических форм, предоставляя информацию, что фраза понята, предоставить доступный ребенку образец фразы;
- развивать самостоятельную развернутую фразовую речь;
- формировать у детей умения согласовывать слова в роде, числе, падеже; употреблять существительные с предлогами, использовать в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей; существительных в форме множественного числа в родительном падеже; составлять предложения с однородными членами.
- закреплять у детей умения образовывать повелительную форму глаголов, использовать приставочный способ для образования глаголов, знакомить детей с образованием звукоподражательных глаголов.