ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
- обогащать представления детей о государственных праздниках: День России, День народного единства, День Государственного флага Российской Федерации, День Государственного герба Российской Федерации, День защитника Отечества, День Победы, Всемирный день авиации и космонавтики.
- знакомить детей с содержанием праздника, с традициями празднования, памятными местами в населенном пункте, посвященными празднику.
- развивать интерес к жизни людей разных национальностей, проживающих на территории России, их образу жизни, традициям и способствует его выражению в различных видах деятельности детей (рисуют, играют, обсуждают). Уделяет особое внимание традициям и обычаям народов, которые проживают на территории малой родины.
- поддерживать любознательность по отношению к родному краю; интерес, почему именно так устроен населенный пункт (расположение улиц, площадей, различных объектов инфраструктуры);
- поддерживать проявления у детей первичной социальной активности: желание принять участие в значимых событиях, переживание эмоций, связанных с событиями военных лет и подвигами горожан (чествование ветеранов, социальные акции и прочее), в том числе организацию игр, связанных с проигрыванием, инсценировкой значимых событий.
- поддерживать чувство гордости за образцы нравственного поведения, свойственные своему народу,
- формировать умения выделять людей, к которым можно обратиться за помощью, замечать активность людей в отношении регулирования поведения окружающих с культурно-нравственных позиций.
- развивать интерес к жизни людей разных национальностей, проживающих на территории России, их образу жизни, традициям, особенностям традиционных видов трудовой деятельности в зависимости от особенностей региона
- уделять особое внимание традициям и обычаям, в том числе , трудовым, народов, которые проживают на территории малой родины.
- обогащать представления детей о малой родине: поддерживать любознательность по отношению к родному краю; в том числе, повседневной бытовой и трудовой деятельности народов малой родины, ее связи с жизнью региона.
- поддерживать проявления у детей первичной социальной активности, в том числе в отношении ветеранов труда, пенсионеров, известных людей малой родины, прославившихся благодаря своему труду.
- знакомить детей с эмоциями людей в рамках национальных праздников, в ситуациях посещения людьми памятных мест, общения с защитниками и героями Отечества, изучения информации о них: (яркими биографическими фактами, поступками); организовывать коллективные обсуждения данных тем и сюжетов (в коллективе или в малой группе), поощрять самостоятельную организацию таких обсуждений детьми (в рамках речевых возможностей каждого ребенка).
- организовывать обсуждение эмоционального отклика на значимые события и личности защитников и героев Отечества, чувства гордости за свою страну.
- обогащать представления о традиционных, национальных видах игр, в том числе устаревших (традиционных);
- обогащать представления о национальных видах спорта, в том числе устаревших (традиционных);