Художественно-эстетическое развитие, старшая 10

Литература:

1. Адеева, Т. Н. Арт-терапия в коррекции проблем отклоняющегося развития: Учебно-методическое пособие / Т. Н. Адеева. – Кострома: Костромской государственный университет, 2015. 
2. Арсеньева, М. В. Основные направления развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (на материале детской художественной литературы) / М. В. Арсеньева, Л. Б. Баряева // Специальное образование. – 2019. – № 4(56). 
3. Арт-технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья : учебно-методическое пособие / Ю. А. Талавера, Н. С. Баряева, Н. Н. Ванинцева, К. А. Воронкина. – второе издание, исправленное. – Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2024. – 76 с.
4. Буренина А.И. Ритмическая мозаика. Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста. – СПб., 1997г.
5. Васильева, Д. Н. Художественное образование детей с особенностями здоровья: теоретические и практико-ориентированные исследования / Д. Н. Васильева, Л. Н. Мещанова, Е. Г. Плетухина. – Саратов : Саратовский источник, 2024. – 1058 с. 
6. Гусева, Т. А. Развивающая игрушка при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья : Учебно-методическое пособие / Т. А. Гусева. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022.
7. Грамматика фантазии [Текст] / Джанни Родари ; пер. с итал. Юлии Добровольской. — Москва : Самокат, 2011. — 237, [1] с.
8. Ефросинина Л.А. «Словечко. Программа литературного слушания, развития речи и подготовки к обучению грамоте». Просвящение, 2022г.
9. Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными потребностями : Учебное пособие по коррекционной педагогике / Под общей редакцией Т.Г. Неретиной. – 3-е издание, стереотипное. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «ФЛИНТА», 2014.
10. Кокуева, Л. В. Духовно-нравственное воспитание дошкольников на культурных традициях своего народа : метод. пособие / Л. В. Кокуева ; Л. В. Кокуева. – Москва : Изд-во АРКТИ, 2005.
11. Лебедева, И. Н. Русская пейзажная живопись в логопедической работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи / И. Н. Лебедева, Н. А. Изергина, А. В. Шервуд // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 8. – С. 58-67. 
12. Левченко И.Ю. Артпедагогика и арттерапия в специальном обучении. М.: Академия, 2001. – 248с.
13. Мелешкина, М. С. Основы художественно-эстетического развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья : Учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, направленности «Дошкольная дефектология (с основами логопедии)», для дисциплины «Художественно-эстетическое развитие дошкольников с ОВЗ» / М. С. Мелешкина. – Оренбург : Без издательства, 2023.
14. Повышение эффективности коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с особыми образовательными потребностями средствами русской традиционной культуры. Из опыта работы / Е. Г. Мельникова, О. В. Караогланова, Т. А. Полякова, Е. В. Умах // Современные подходы к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями и подготовка педагогических кадров: проблемы, поиски, решения : сборник материалов круглого стола и научно-практических конференций / Департамент образования города Москвы; Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы педагогический колледж №4. – Москва : ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ЛОГОМАГ, 2012.
15. Раздобарина, Л. А. Теория и методика обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству в организациях отдыха и оздоровления детей: Учебно-методическое пособие / Л. А. Раздобарина, К. М. Зубрилин. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Издательско-торговый Дом «ПЕРСПЕКТИВА», 2023.
16. Рыжова Н.В. Методика развития навыков изобразительного творчества у детей с общим недоразвитием речи / Н. В. Рыжова. — Москва : Творческий центр «Сфера» ; Санкт-Петербург : Речь, 2011. — 159 с. 
17. Сайфуллина, Н. А. Использование музыки в коррекционной работе учителя-логопеда в условиях Лекотеки : Учебно-методическое пособие / Н. А. Сайфуллина. – Казань : Вестфалика, 2016. – 94 с. 
18. Соколова, О. Ю. Изобразительное искусство в системе специального образования : Учебно-методическое пособие / О. Ю. Соколова. – Ливны : ИП Мухаметов Г.В., 2013.
19. Сундучок историй: коммуникативный театр : учебно-методическое пособие / К. К. Белых, А. И. Гусейнова, М. Г. Кондратова [и др.]. – Москва : ООО «Директ-Медиа», 2024. – 284 с.
20. Сухонина, Н. С. Психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья методами арт-терапии : Учебное пособие / Н. С. Сухонина, В. Р. Ушакова. – Саратов : Вузовское образование, 2020.
21. Ушакова О.С. «Знакомим дошкольников с литературой». Сфера, 1998г.
22. Художественно-эстетическое образование детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, перспективы : сборник материалов восьмой областной научно-практической конференции. г. Новокуйбышевск Самарской области, 26 февраля 2020 года / под ред. А.И. Смоляр, И.В. Бурановой. – Новокуйбышевск ; Самара : СГСПУ; 2020. – 246 с.