Литература:
- Баль, Н.Н., Дроздова, Н.В. «Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на коррекционных занятиях: пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования». Минск, Народная асвета, 2018г.
- Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена; Изд-во «СОЮЗ», 2002.
- Баряева, Л. Б. Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) : учебно-методическое пособие / Л. Б. Баряева, С. Ю. Кондратьева, Л. В. Лопатина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2022. – 320 с.
- Бурачевская, О. В. Развитие пространственного восприятия и пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи / Stuttgart: ORT Publishing, 2015. – С. 54-59.
- Бурачевская О.В. Развитие пространственного гнозиса и праксиса у дошкольников с общим недоразвитием речи//Теория и практика образования в современном мире: материалы VII Междунар. науч. конф.. – СПб.: Свое издательство, 2015 – С. 126-129.
- Времена года : [художественный альбом для занятий с детьми от 1 года до 3 лет / Е. Янушко]. — Москва : Мозаика-Синтез, 2009. — 17 с.
- Гулько Ю.А., Микляева Н.В., Чайка И.Л. «Открытие мира: я и другие»: познавательное развитие детей / Под ред. Н.В. Микляевой. — М.: АРКТИ, 2020. — 208 с.
- Дыбина, О. В. Неизведанное рядом : Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников / О. В. Дыбина, Н. П. Рахманова, В. В. Щетинина. – Москва : Издательство «ТЦ Сфера», 2005. – 192 с.
- Дыбина О.В., Щетинина В.В., Поддьяков Н.Н. Ребенок в мире поиска. Программа по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников / Под ред. О.В. Дыбиной. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ТЦ Сфера, 2017. — 128 с
- Илларионова Ю.Г. «Учите детей отгадывать загадки». Просвещение, 1985г.
- Карпова С. И., Мамаева В. В. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 4-5 лет. — СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008.
- Колесникова, Е. В. Развитие математического мышления у детей 5-7 лет. / Е. В. Колесникова – М: «АКАЛИС», 1996
- Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей с ОНР. Некоторые методы и приемы». ГНОМ, 2022г.
- Краузе Е.Н. «Конспекты занятий воспитателя по познавательно-исследовательской деятельности с дошкольниками с ТНР». Детство-Пресс, 2019 г.
- Липакова, В.И. Дидактическое пособие для диагностики состояния зрительно-пространственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста / В.И. Липакова, Е.А. Логинова, Л.В. Лопатина. – СПб., 2000
- Моргачева И.Н. Ребенок в пространстве. Подготовка дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению пространственных представлений: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009.
- Нищева Н. В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 3 до 4 лет). — СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2021.
- Нищева Н.В. Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 4 до 5 лет и с 5 до 6 лет). / Н.В. Нищева – СПб.: Детство-пресс, 2020.
- Познавательное развитие дошкольников с ЗПР и ОНР : методические рекомендации / авт.-сост: Е. В. Рындина. — Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2014.
- Сидорова У.М. Формирование речевой и познавательной активности у детей с ОНР: Упражнения, дидактические игры, логические задачи, игры-занятия. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 64 с.
- Смирнова Е. О. «Познавательное развитие детей: методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста». «Первые шаги». ООО «Русское слово — учебник», 2019г.
- Спирева Е.Н. Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет) : комплект рабочих материалов для работы с дошкольниками : 8 рабочих тетрадей : 0+ / Е. Н. Спирева ; художник Саевская Ирина Александровна. — Москва : Владос, 2022
- Томме Л. Е. Особенности представлений о времени детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи // Дефектология. – 2017. – № 4. – С. 48-60.