Речевое развитие младшее 2 года, Заикание и Фонетический дефект 6

СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

  • мотивировать обучающихся сообщать о событиях и ситуациях из жизни;
  • предлагать обучающимся помощь в рассказывании, в том числе через предоставление опор (иллюстрации, символы, жесты);
  • организовывать игровые ситуации, связанные с необходимостью восстановления последовательности событий, выстраивания сюжета повествования (театрализованные игры, дидактические игры с картинным материалом и др.);
  • продолжать развивать у обучающихся умения отвечать на вопросы; рассказывать об окружающем в 2 — 4 предложениях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *