ИНТЕРЕС К ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
- в процессе коммуникации с ребенком проговаривать короткие четверостишия, потешки, сопровождая их соответствующими движениями и интонациями.
- знакомить ребенка с первыми народными сказками, учить рассматривать книжку, соотносить иллюстрацию с эпизодом произведения.
- знакомить детей с произведениями устного народного творчества в рамках игр, спортивных игр, праздников и др.
- побуждать договаривать и произносить четверостишия уже известных ребенку стихов и песенок, воспроизводить игровые действия, движения персонажей.
- развивать умение произносить звукоподражания, связанные с содержанием литературного материала (мяу-мяу, тик-так, баю-бай, ква-ква и тому подобное), вербально или невербально отвечать на вопросы по содержанию прочитанных произведений.
- побуждать рассматривать книги и иллюстрации вместе с педагогом и самостоятельно.