Речевое развитие подготовительная, Заикание и Общее недоразвитие речи и II уровня 8

 ИНТЕРЕС К ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

  • в процессе коммуникации с ребенком проговаривать короткие четверостишия, потешки, сопровождая их соответствующими движениями и интонациями.
  • знакомить ребенка с художественными произведениями различных жанров, приучать ребенка к выбору книги для прочтения взрослым.
  • развивать потребность детей в книге, в том числе через рассматривание иллюстраций, соотнесение иллюстрации с эпизодом произведения, проигрывание сюжетов произведений в рамках игровой и театрализованной деятельности, побуждать рассматривать книги и иллюстрации вместе с педагогом и самостоятельно.
  • знакомить детей с произведениями устного народного творчества в рамках игр, спортивных игр, праздников и др.
  • побуждать договаривать, произносить, запоминать короткие стихотворения и песенки, уже известные ребенку.
  • развивать потребность в прослушивании аудиоверсий литературных произведений, их отрывков.
  • развивать умение отвечать на вопросы по содержанию прочитанных произведений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *