ИНТЕРЕС К ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
- знакомить ребенка с художественными произведениями различных жанров, приучать ребенка к выбору книги для прочтения взрослым.
- развивать потребность детей в книге, в том числе через рассматривание иллюстраций, соотнесение иллюстрации с эпизодом произведения, проигрывание сюжетов произведений в рамках игровой и театрализованной деятельности, побуждать рассматривать книги и иллюстрации вместе с педагогом и самостоятельно.
- знакомить детей с произведениями устного народного творчества в рамках игр, спортивных игр, праздников и др.
- обогащать опыт восприятия жанров фольклора (загадки, считалки, заклички, сказки о животных, волшебные сказки) и художественной литературы (авторские сказки, рассказы, стихотворения); учить детей выделять основные особенности жанров литературных произведений;
- побуждать договаривать, произносить, запоминать короткие стихотворения и песенки, уже известные ребенку.
- развивать потребность в прослушивании аудиоверсий литературных произведений, их отрывков.
- развивать умение отвечать на вопросы по содержанию прочитанных произведений.
- развивать способность воспринимать содержание и форму художественных произведений (устанавливать причинно-следственные связи в повествовании, понимать главные характеристики героев; привлекать внимание детей к ритму поэтической речи, образным характеристикам предметов и явлений);
- развивать художественно-речевые и исполнительские умения (выразительное чтение наизусть потешек, прибауток, стихотворений; выразительное исполнение ролей в инсценировках; пересказ небольших рассказов и сказок);
- воспитывать ценностное отношение к книге, уважение к творчеству писателей и иллюстраторов.