БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В БЫТУ, СОЦИУМЕ, ПРИРОДЕ
- способствовать обогащению представлений детей об основных правилах безопасного поведения в быту, в природе, на улице, в реальном общении с незнакомыми людьми и в телефонных разговорах с ними, в том числе о способах сообщить информацию о себе (имя, фамилия, адрес, как зовут маму и папу) доступными речевыми средствами.
- создавать условия для расширения и углубления интереса детей к бытовым приборам и предметам быта, обсуждать вместе с детьми правила их использования.
- поощрять стремление детей поделиться своим опытом с другими, предлагать детям рассказать с использованием доступных речевых единиц о том, как они дома соблюдают правила безопасного поведения, выбирать вместе с детьми интересные примеры, в том числе из детской литературы и мультфильмов.
- обсуждать с детьми на доступном для их понимания уровне необходимость соблюдения порядка в доме и ДОО не только для красоты, но и для безопасности человека.
- рассматривать вместе с детьми картинки с правилами и алгоритмами поведения в ситуациях, опасных для здоровья и жизни, которые могут произойти с детьми дома, в условиях ДОО, в ближайшем с домом окружении.
- создавать игровые ситуации, в которых ребенок может закрепить опыт безопасного поведения в быту, на улице, в природе, в общении с незнакомыми людьми.
- обсуждать с детьми на доступном для них уровне понимания правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях: как позвать взрослого на помощь, как вызвать помощь по мобильному устройству и тому подобное.