СПОРТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
- предлагать доступные для понимания обучающихся названия действий, упражнений, формировать умение понимать название действия, упражнения;
- формировать умение выполнять знакомое действие, упражнение по речевой инструкции педагога, в рамках речевых возможностей называть знакомое действие, упражнение (повторять доступное название за педагогом);
- обучать детей спортивным упражнениям на прогулке или во время физкультурных занятий на свежем воздухе:
- катание на санках, лыжах, велосипеде может быть организовано в самостоятельной двигательной деятельности в зависимости от имеющихся условий, а также региональных и климатических особенностей;
- катание на санках: по прямой, перевозя игрушки или друг друга, и самостоятельно с невысокой горки;
- ходьба на лыжах: по прямой, ровной лыжне ступающим и скользящим шагом, с поворотами переступанием.
- катание на трехколесном велосипеде: по прямой, по кругу, с поворотами направо, налево.
- плавание: погружение в воду, ходьба и бег в воде прямо и по кругу, игры с плавающими игрушками в воде.