Рубрика: СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

Литература: Арушанова А.Г. «Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада». М.: Мозаика-Синтез, 1999г. Арушанова А. Г., Рычагова Е. С. «Подскажи словечко». Карапуз, 2003г. Большакова С.Е. Обучающие картинки «Алалия. Первые слова. Элементарная фраза». Грифон, 2022г Боровская, И.К. «Учимся рассказывать и говорить правильно: учебное наглядное пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального… Читать далее речевое развитие, общее недоразвитие речи 1 ур 9

Литература: Арушанова А.Г. «Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада». М.: Мозаика-Синтез, 1999г. Арушанова А. Г., Рычагова Е. С. «Подскажи словечко». Карапуз, 2003г. Большакова С.Е. Обучающие картинки «Алалия. Первые слова. Элементарная фраза». Грифон, 2022г Боровская, И.К. «Учимся рассказывать и говорить правильно: учебное наглядное пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального… Читать далее речевое развитие, Фонетико-фонематическое недоразвитие 9

Литература: Баль, Н.Н., Дроздова, Н.В. «Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на коррекционных занятиях: пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования». Минск, Народная асвета, 2018г. Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им.… Читать далее Познавательное развитие, подготовительная 5

Литература: Баль, Н.Н., Дроздова, Н.В. «Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на коррекционных занятиях: пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования». Минск, Народная асвета, 2018г. Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им.… Читать далее Познавательное развитие, старшая 5

Литература: Баль, Н.Н., Дроздова, Н.В. «Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на коррекционных занятиях: пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования». Минск, Народная асвета, 2018г. Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им.… Читать далее Познавательное развитие, средняя 5

Литература: Баль, Н.Н., Дроздова, Н.В. «Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на коррекционных занятиях: пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования». Минск, Народная асвета, 2018г. Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им.… Читать далее Познавательное развитие, младшая 5

Литература: Баряева Л.Б., Лейзерова Д.Л. «Логопедическая диагностика и методические рекомендации по обучению вербальной и невербальной речи». Литература, 2023г. Валявко, С. М. Ценностные ориентации детей старшего дошкольного возраста с нарушенным и нормативным речевым развитием / С. М. Валявко, Е. В. Аверьянова. – Москва : КТ «Буки-Веди», 2013. – 142 с.  Волковская Т.Н., Юсупова Г.Х. Психологическая помощь… Читать далее социально-коммуникативное развитие, подготовительная 6

ТРУД обогащать представления детей о труде взрослых, знакомит детей дошкольного возраста с разными видами производительного (промышленность, строительство, сельское хозяйство) и обслуживающего (сфера досуга и отдыха, сфера культуры, медицина, торговля) труда. создавать образовательные ситуации по ознакомлению детей с конкретными профессиями взрослых, демонстрировать возможные связи между профессиями, обращать внимание детей на содержание каждой профессии в соответствии с… Читать далее социально-коммуникативное развитие, подготовительная 5

БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В БЫТУ, СОЦИУМЕ, ПРИРОДЕ воспитывать в детях самоуважение и уверенность в себе; обсуждать с детьми содержание детских книг, где герои попадают в опасные ситуации, побуждает детей к рассуждениям, что нужно было сделать, чтобы избежать опасности, обсуждать вместе с детьми алгоритмы безопасного поведения. рассматривать с детьми картинки, постеры, где раскрывается связь между необдуманным и… Читать далее социально-коммуникативное развитие, подготовительная 4

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МИРЕ ЛЮДЕЙ И РУКОТВОРНЫХ МАТЕРИАЛАХ предоставлять детям возможность рассказать о себе (в рамках речевых возможностей), выразить собственные потребности и желания, воспитывает самоуважение и уверенность в себе, подчеркивать достижения ребенка в коммуникативной (в том числе, речевой) и творческой деятельности.  организовывать помощь ребенку и другим детям в процессе рассказывания, обеспечивая понимание рассказа ребенка другими детьми,… Читать далее социально-коммуникативное развитие, подготовительная 2